《数学建模》课程教学体系的现状及其发展方向

• 作者: 化存才
• 来源期刊: 云南师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 数学
• 关键词: 数学建模 课程教学体系
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 理科教学
• 页码范围: 61-66
• 页数: 6页
• 分类号: O29
• 字数: 6635字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9793.2006.01.017

摘要

文章在调查了北京,南京,西安等城市部份高等院校<数学建模>课程教学体系的基础上,从七个方面讨论了该课程体系的现状,并提出了该课程体系今后的发展方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	化存才	云南师范大学数学学院	59	182	9.0	10.0