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摘要:
高校心理健康教育工作体系的主体包括:以专业技术人员为主的校心理健康教育中心、以思想政治工作者为主的院(系)心理健康教育分部和学生心理社团3个层面,通过引导、防御、应急等工作机制的运转,保证大学生心理健康教育的顺利实施.
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关于高校大学生心理健康教育工作体系建设的思考
高等院校
心理健康教育
工作体系
思考
高校大学生心理健康教育工作机制探讨
大学生
心理健康教育
机制
大学生心理健康教育工作模式的构建探析
大学生
心理健康教育
工作模式
健全保障体系有效开展高校心理健康教育工作
健全
心理健康教育
保障体系
综述
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高校心理健康教育工作体系的构建及运行机制
来源期刊 洛阳大学学报 学科 教育
关键词 心理健康教育 工作体系 主体构建 运行机制
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 教育理论与实践
研究方向 页码范围 108-111
页数 4页 分类号 G64
字数 4586字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-5035.2006.03.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐黎玲 4 38 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
工作体系
主体构建
运行机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
洛阳理工学院学报(社会科学版)
双月刊
1674-5035
41-1402/C
大16开
河南省洛阳市洛龙区大学路1号
1986
chi
出版文献量(篇)
2551
总下载数(次)
8
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