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小组合作学习模式初探
小组合作
学习方法
评价机制
小学数学小组合作学习的积极构建
小学数学
小组合作学习
积极构建
浅谈小组合作学习
合作学习
同质小组
异质小组
有效性
浅谈小组合作学习
合作学习
条件
控制
内容分析
关键词云
关键词热度
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(/年)
文献信息
篇名 确定目标积极评价促进小组合作学习
来源期刊 生物学通报 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 教学实践与交流
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G4
字数 3941字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0006-3193.2006.04.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄荣婉 1 3 1.0 1.0
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2006(0)
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期刊影响力
生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
出版文献量(篇)
6947
总下载数(次)
53
总被引数(次)
34888
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