让阅读“活”起来

• 来源期刊: 小学生导刊：高年级版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读指导 小学生 导读 编辑部 快乐 新感觉 本期 同学 青年教师 推荐
• 年，卷（期）: 2006,（Z1）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G624.23

摘要

编辑大朋友寄语——新的一年开始了,许多小朋友悄悄打听:《小学生导刊》将给大家带来什么样的新感觉呢?本期刊物揭开了谜底:编辑部请来一批年轻有为的特邀导读员,给小读者提供具有针对性的阅读指导。我们的共同愿望是:让阅读“活”起来,快乐起来! 本期的特邀导读员都是活跃在教育一线的优秀青年教师, 有的是由同学们参加本刊互动活动,写信向编辑部推荐的;有的是各地教育局考察推荐的。希望广大教师主动做好刊物导读工作,希望同学们继续热情推荐自己喜欢的老师。《小学生导刊》将继续为广大师生提供展示自己的舞台。新的一年里,祝老师和同学们快乐进步!