激发学生自主学习英语的实践与研究

• 作者: 马向梅
• 来源期刊: 中国人民教师
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂 自主学习 提高能力
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G622

摘要

高中英语激发学生主动参与教学，给予学生自我发展的空间与机会。使学生想学、愿学，最终达到通过语言教学提高学生综合能力的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马向梅		1	0	0.0	0.0