作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在中医诊断的学习中,脏腑辩证无疑是学习与考试的重点与难点,在教学过程中我的体会是单纯的机械记忆固不可少,但更重要的是深入理解和融会贯通.一般课本上强调的是对脏象学说的重视,这只是最基本的理解,实际上如果联系八纲辩证的虚证与实证,进一步将虚证与脏腑的气血阴阳相结合,实证则与寒,热,湿,痰等致病邪气相结合来分析,理解和记忆.这样不仅可以很好掌握脏腑辩证的内容.对中医诊断的总体学习思路也会有所心得.
推荐文章
谈英语学习方法和学习方式
英语学习
方法
方式
浅谈“法学”课程的学习方法
学习方法
记忆规律
法学
技巧与方法
高中数学学习方法的思考与总结研究
高中数学
学习方法
教学方法
关于高一政治“市场经济”知识点的总结与学习方法
高一政治
市场经济
总结
学习方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 脏腑辨证学习方法和要点总结
来源期刊 现代教育 学科 教育
关键词 学习方法 辨证 机械记忆 教学过程 融会贯通 辩证 诊断 中医 考试 课本
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-37
页数 4页 分类号 G442
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马伟辰 2 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习方法
辨证
机械记忆
教学过程
融会贯通
辩证
诊断
中医
考试
课本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育
半月刊
1671-9085
37-1393/G4
大16开
山东省济南市和平路84号
1999
chi
出版文献量(篇)
2164
总下载数(次)
4
总被引数(次)
318
论文1v1指导