中国设计艺术基础理论教育教学刍议

• 作者: 何辉 黄柏青
• 来源期刊: 美术研究
• 关键词: 中国设计艺术教育 基础理论教育教学
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

当前我国设计艺术在国际上没有相应的地位,究其原因有很多,但是其中一个重要的因素就是设计艺术教育的失误.而其中理论基础课教育教学的失误也是造成这一现状的重要原因之一.现今我国的设计艺术基础理论教育教学存在专业建设处于忽略化,课程设置随意化,理论教学不合理化,理论课教师边沿化等诸多问题.究其原因有三:一是我国高等教育体制的问题;二是高等教育扩招以后学生就业形势严峻引起的原因;三是设计艺术教育机制本身的原因.如何应对这种挑战,将决定我国设计艺术未来的走向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何辉	湖南长沙理工大学设计艺术学院	1	0	0.0	0.0
2	黄柏青	湖南长沙理工大学设计艺术学院	1	0	0.0	0.0