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摘要:
本刊这一期刊登了由《人民教育》记者和本刊记者联合采写的关于武汉市常青第一小学(以下简称常小)的生命发展教育的长篇纪实《被生命温暖的教育》.这篇文章以生动的故事、具体的做法,记叙了常小在生命发展教育中构建大德育的典型经验,值得一读,相信会给大家以启迪和借鉴.
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文献信息
篇名 关注学生的生命发展
来源期刊 湖北教育 学科 教育
关键词 课堂教学 学校 班级管理 师生关系 引导学生 校园文化 生命发展 学生参与 生命教育 关注学生
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G621
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
学校
班级管理
师生关系
引导学生
校园文化
生命发展
学生参与
生命教育
关注学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
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2
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1060
论文1v1指导