试论历史学科数字化教学的应用策略

• 作者: 陈忠辉
• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 历史
• 关键词: E-LEARNING BLENDING LEARNING 数字化教学 教学策略 历史教学
• 年，卷（期）: jytj_2006,（4）
• 页码范围: 59-63
• 页数: 5页
• 分类号: K0

摘要

本文从基础教育课程改革的背景出发,提出历史教学必须主动适应新技术、新思想的的发展,着重探讨了历史学科的数字化教学过程中的五种应用策略:多媒体演示的情境教学、基于丰富的数字化学习资源的自主学习、基于网络的协作探究学习、网络课程与虚拟共同体相结合和数字化学习与传统课堂学习的结合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈忠辉	福建儿童发展职业学院初等教育系	5	0	0.0	0.0