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摘要:
教育者与受教育者是思想政治教育活动的最基本因素,两者不同的话语系统体现着不同的权利和欲望,它们之间存在的矛盾影响了思想政治教育活动的效果.提高思想政治教育效果的途径是加大两种系统之间意向融合的重叠面.
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文献信息
篇名 从"话语系统"分析高校思想政治教育效果的提高
来源期刊 湖北教育学院学报 学科 政治法律
关键词 话语系统 思想政治教育 融合
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目 政治研究
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号 D648
字数 4259字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-344X.2006.10.025
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作者信息
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1 吕健 北华航天工业学院文法系 34 89 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
话语系统
思想政治教育
融合
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北第二师范学院学报
月刊
1674-344X
42-1782/C
大16开
武汉市东湖新技术开发区高新二路129号
1984
chi
出版文献量(篇)
8235
总下载数(次)
30
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19008
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