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摘要:
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谈班级管理之关注学生心理需要
班级管理
心理需求
学习动力
关注学生个体差异和不同学习需要的教学策略
个体差异
学习需要
教学策略
报刊如何关注和满足非基本读者需要
报刊
基本读者
非基本读者
满足点
需要
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学生"网络常客"需要关注
来源期刊 计算机与网络 学科
关键词
年,卷(期) 2006,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号
字数 969字 语种 中文
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期刊影响力
计算机与网络
半月刊
1008-1739
13-1223/TN
大16开
石家庄市174信箱215分箱
18-210
1975
chi
出版文献量(篇)
28003
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32
总被引数(次)
10790
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