高中生物“双微整合”教学的尝试与思考

• 作者: 刘勤 李志方
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 教学反馈 学习效率 课件展示 教学手段 双螺旋结构 井穴 动画显示 碱基互补配对 分裂间期
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G634.91

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志方		1	0	0.0	0.0
2	刘勤		1	0	0.0	0.0