抛锚式教学模式在"伴性遗传"教学中的应用

• 作者: 李相国
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 建构主义 抛锚式教学 情境化 伴性遗传 迁移
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 所属期刊栏目: 中学理科教学
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2006.08.024

摘要

抛锚式教学以学生为中心,学生的学习是情境化的.文章以"伴性遗传"的教学为例,阐述了这种教学模式的实践应用过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李相国		1	11	1.0	1.0