对初中数学新课程课堂教学中若干问题的反思

• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 自主学习 形成能力 教师 合作学习 合作交流 新课程理念 探究活动 创新精神 学生学习
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

笔者在学习与实践新课程的过程中听了许多教师的课,参加了数十次的评课活动,从中学习到了很多先进经验,受到很大的启发,诚然,这些教师的课堂教学体现了新课程理念,但也存在若干值得反思的问题,笔者现就这些问题谈谈自己的认识.一、不能片面强调学生的自学,而忽视教师的讲解自学就是自我监控下的学习.这是一种高品质的学习.它的主要表现有四个方面,即学习目标自我确定,学习方法自我选择,学习过程自我调控.学习结果自我反馈,它是建立在"能学,想学,会学,坚