基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的:研究海金沙草(Lygodium japonicum)的化学成分.方法:采用硅胶柱层析、Sephadex LH-20柱层析、ODS柱层析等方法进行分离和纯化化学成分,结合化学方法和波谱方法进行结构鉴定.结果:从海金沙草中分离得到4个化合物,分别为:(24R)-stigmastan-3β,5α,6β-triol 3-O-β-D-glucopyranoside (1),6-O-p-coumaroyl-D-glucopyranose (2),6-O-caffeoyl-D-glucopyranose(3),and 1-O-(E)-caffeoyl-β-D-gentiobiose (4).结论:化合物1为新化合物,化合物2,3,4为首次从海金沙科中分离得到.
推荐文章
煤焦油中酚类化合物的分离及其组成结构鉴定研究进展
煤焦油
酚类化合物
分离
精制
鉴定
盾叶薯蓣中甾体皂苷的分离与结构鉴定
盾叶薯蓣
甾体皂苷
分离纯化
结构鉴定
胍类化合物的合成进展
胍类化合物
液相合成
固相合成
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 海金沙草中一个新的甾体苷类化合物的分离和结构鉴定
来源期刊 中国药科大学学报 学科 医学
关键词 海金沙草 海金沙科 甾体苷 酚苷
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 论文
研究方向 页码范围 491-493
页数 3页 分类号 R284
字数 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:1000-5048.2006.06.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雷红 中国药科大学天然药物化学教研室 7 239 7.0 7.0
2 范春林 中国药科大学天然药物化学教研室 7 200 7.0 7.0
3 张现涛 中国药科大学天然药物化学教研室 9 163 8.0 9.0
4 殷志琦 中国药科大学天然药物化学教研室 58 1167 21.0 32.0
5 叶文才 中国药科大学天然药物化学教研室 144 3263 33.0 44.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (16)
同被引文献  (86)
二级引证文献  (79)
1976(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1985(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1988(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1991(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1993(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2008(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2009(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2010(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2011(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2012(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2013(7)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(4)
2014(11)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(10)
2015(9)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(8)
2016(13)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(11)
2017(13)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(13)
2018(21)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(20)
2019(8)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(8)
2020(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
海金沙草
海金沙科
甾体苷
酚苷
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国药科大学学报
双月刊
1000-5048
32-1157/R
大16开
南京市童家巷24号28信箱
28-115
1956
chi
出版文献量(篇)
2782
总下载数(次)
9
总被引数(次)
43758
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:the National Natural Science Foundation of China
官方网址:http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:数理科学
论文1v1指导