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摘要:
“十一五”信息技术教育进一步体现从技术走向以人为本,然而从“应试教育”向“创新型教育”的过渡期的阵痛在所难免。在现实社会需求与舆论压力面前,有的校长和教师曲解“升学率”含义,搞题海战、车轮战,加班加点,孩子们没有节假日,甚至连基本的睡眠时间也得不到保证。这种以牺牲孩子们的身心健康得到的升学率,我们称之为“灰色升学率”。作为信息技术教育工作者,我们一方面需要呼吁,另一方面也需要静下心来思考该做点什么了。
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文献信息
篇名 绿色升学率需要信息技术环境支撑
来源期刊 教育技术资讯 学科 教育
关键词 信息技术环境 升学率 支撑 信息技术教育 “应试教育” “十一五” 创新型教育 教育工作者 以人为本 舆论压力
年,卷(期) jyjszx_2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G40-012
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术环境
升学率
支撑
信息技术教育
“应试教育”
“十一五”
创新型教育
教育工作者
以人为本
舆论压力
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