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摘要:
办好一所学校,必须要有一支高水平、高质量、高素质的教师队伍,良好的师德又是建设优秀教师队伍的前提.加强师德建设对于推进教育教学改革,培养高素质合格人才,进而提高整个国民素质,具有重大而深远的意义.本文从四个方面探索师德建设的长效机制,以此寻找提高教师职业道德的有效途径.
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基于构建高校青年教师职业道德建设长效机制的思考
高校青年教师
长效机制
职业道德
管理机制
论高校教师职业道德建设
职业道德
教师职业道德
职业道德建设
从教师职业道德出发谈教师幸福
教师
职业道德
内涵
现状
浅谈教师职业道德建设的意义
教师职业道德
自身道德境界
学生健康成长
精神文明建设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论教师职业道德建设的长效机制
来源期刊 石油教育 学科
关键词 职业道德 长效机制 建设
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐春碧 40 154 7.0 10.0
2 邹碧海 58 114 5.0 6.0
3 康晓卿 13 41 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
职业道德
长效机制
建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石油教育
双月刊
1005-8834
11-3322/G4
大16开
北京1629信箱
80-177
1988
chi
出版文献量(篇)
1726
总下载数(次)
2
总被引数(次)
3026
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