教育传播的若干规律在生物教学中的应用初探

• 作者: 徐新河 程灏
• 来源期刊: 芜湖职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教育传播学 生物教学 媒体
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2426字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1114.2006.02.032

摘要

利用教育传播学揭示的教学传播过程中的若干规律,从传播学的角度,结合生物教学实际,从共识律、谐振律、选择律、匹配律等四个方面,探索在教学中,教师、学生、教学信息与媒体四要素如何有效地结合,以更好地开展生物教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐新河	安徽师范大学生命科学学院	2	1	1.0	1.0
2	程灏	安徽师范大学生命科学学院	1	1	1.0	1.0