“读”在语文课堂教学中的功能

• 作者: 李占扣
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 “读” 培养学生 培养语感 课程标准 整体感知 语言学科 统一体 人文性 工具性
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文是工具性与人文性的统一体，现行课程标准降低了对语法、修辞、逻辑的要求，重视培养学生的语感。语文课堂中要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，受到情感的熏陶。“读”能架起学生与作者之间的桥梁，“读”是语文课堂教学不可缺少的环节，正如教育家叶圣陶所说“原来国文和英文一样，是语言学科，不该只用心与眼来学习；须在心与眼之外，加用口与耳才好”。

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1	李占扣		1	0	0.0	0.0