学前教育专业低年级声乐教学中的“互动与交流”

• 作者: 曾华青
• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 文学
• 关键词: 互动 交流 声乐 教学
• 年，卷（期）: jytj_2006,（4）
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: J616

摘要

声乐教学是学前教育专业的的重要课程,也是技能性很强的一门学科。采用多种互动方式,提高学生学习的兴趣,使学生对声乐知识能更好地理解和接受,增强学习声乐的自信心,建立一种合作、信任、沟通的全新音乐课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾华青	福建儿童发展职业学院音乐系	10	22	3.0	4.0