网络环境下的“留守学生”教育

• 作者: 邓玉满
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: “留守学生” 网络环境 外出务工人员 学习成绩 突出问题 隔代教育 心理问题 情感需求 网上宣传 离家出走
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1

摘要

我县是川北最大的农业县，据不完全统计，我县共有人口80万左右，而每年外出务工人员就有30万之多，因此“留守儿童”也就成了我县一个突出问题，仅我校留守生就占全校总人数的71％，其中双亲在外的就有43％左右。由其产生的另一个普遍现象就是“隔代教育”现象严重。据调查，在“留守学生叫，的心理问题更加严重，诸如性情孤僻、学习成绩下降、难以沟通甚至消极逆反等现象普遍存在，因为远离父母缺乏亲情，爷爷奶奶又管教无力，许多留守生整日沉醉于网吧，在网络那个虚拟的王国尽情表现自己，满足自己的情感需求，网恋者数不胜数，有的沉醉于游戏的暴力之中，甚至在网上宣传色情、暴力等，从而造成学习成绩下降、精神萎靡、逃课旷课甚至离家出走．为教育提出了新的课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓玉满		5	0	0.0	0.0