探究性学习在综合科学教学中的实践

• 作者: 郑剑锋
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 综合科学 探究性学习 调查型 实验型 问题型
• 年，卷（期）: 2006,（9）
• 所属期刊栏目: 教学实践与交流
• 页码范围: 43-46
• 页数: 4页
• 分类号: G42
• 字数: 7019字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2006.09.020

摘要

以学生的发展为本,引导学生从实际生活和教材中选取与可行性、科学性、创造性相关的课题,以调查型、实验型和问题型3种课题类型加以说明,编写了课题实施流程图,辅以实例,具体介绍如何实施探究性学习.充分体现出学生自始至终保持极大的学习兴趣和热情,克服时间紧、资料不足、基础薄弱的困难;从而有效地培养了学生的实践能力、科学创新品质以及团队协作精神,塑造了学生健全的人格,也促使教师科学素养的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑剑锋		3	1	1.0	1.0