中小学生的第二课堂——浅谈博物馆的教育优势

• 作者: 边琦
• 来源期刊: 戏剧丛刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学生 第二课堂 博物馆 教育优势 科学文化知识 历史文物 爱国主义教育 “四有”新人 历史文化知识 传统文化教育
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G521

摘要

博物馆是我们祖国的历史宝库，它珍藏陈列的数以万计的历史文物及文献资料，是数千年来我国劳动人民智慧的结晶，不仅吸引着成千上万的成年人前去参观学习，而且也已成为对我国三亿多中小学生传播科学文化知识、陶冶高尚情操、进行爱国主义教育和董命传统教育以及培养有理想、有道德、青文化、有纪律的“四有”新人的第二课堂。博物馆珍藏陈列的各种文物是教育的特殊教材，具有其他教育手段不可替代的重大作用。所以，博物馆作为第二课堂和中小学校相比，前者具有得天独厚的优势。学生在学校学习是从课本中直接获得知识，博物馆却以其原始性、直观性、历史性、趣味性让人收到百闻不如一见、一见胜过百闻的效果。两者相结合向学生传播历史文化知识，进行传统文化教育，能起到互补双赢的效果。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	边琦		3	1	1.0	1.0