现代媒体下的情境教学

• 作者: 吴文梅
• 来源期刊: 安徽教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学法 现代媒体 抽象思维能力 课堂教学 小学 英语
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

小学是学生奠定英语语言基础的阶段，因学生年龄较小，抽象思维能力有限，对具体、形象的事物充满好奇、探索之心，所以情境教学法成了课堂教学的核心，通过教师调动学生，创设各种情境，激发学生的主动性和创造性，让课堂在情境中扩大，幻化成课文中的各种意境。教学中一旦出现“心有灵犀一点通”的局面，就具有很强的凝聚力、吸引力和感染力。

作者信息

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1	吴文梅		1	0	0.0	0.0