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摘要:
目前,地方基础教育规划课题管理与研究存在一些新问题.在新的形势下,应转变规划观念,使教育科学规划课题研究实行区域转移、主体转移、重心下移、重点转移、方式转移,实践与理论兼顾,以应用研究为主,以适应教育改革与发展的需求.
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文献信息
篇名 地方基础教育规划课题管理若干问题的思考
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 基础教育 规划课题 管理
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 教育决策与管理
研究方向 页码范围 11-14
页数 4页 分类号 G40-058
字数 语种 中文
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1 梁卫 8 38 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育
规划课题
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
总被引数(次)
80057
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