健康教育对冠心病介入治疗依从性的影响

• 作者: 卓芝燕 张继红 植秀锦
• 来源期刊: 西南国防医药
• 学科: 医学
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 283-285
• 页数: 3页
• 分类号: R541.4
• 字数: 2083字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0188.2006.03.018

摘要

目的:研究健康教育对冠心病介入治疗依从性的影响.方法:对冠心病人入院后即行指导和连结性健康教育.并分3个阶段5项内容行依从性评定.结果:实验组各阶段治疗依从性明显高于对照组(P＜0.01).结论:运用健康教育程序对冠心病患者行有效心理行为介入治疗,降低心脏事件的发生,改善患者生存质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张继红	成都军区总医院心血管内科	36	269	9.0	14.0
2	卓芝燕	成都军区总医院心血管内科	9	65	4.0	8.0
3	植秀锦	成都军区总医院心血管内科	2	7	2.0	2.0