语文教臆(四)

• 作者: 陈日亮
• 来源期刊: 学术评论
• 学科: 教育
• 关键词: 指导方法 成一家言 教学行为方式 文化知识 《大纲》 高一新生 读书心得 语言实践 浑成 执简驭繁
• 年，卷（期）: xsplb_2006,（4）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】什么叫“得法”,刚才听您的介绍,既明确又具体,可谓成一家言,消除了我过去认为指导方法比讲授知识更不好掌握、更没有内容好教的偏见。接下来,想听您再谈谈“养习”训练都有些什么内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈日亮		7	1	1.0	1.0