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摘要:
案例教学法是一种符合现代教育理念的新型教学方法,但案例教学并不是万能的,其与思想政治理论课特色既有契合的一面,又有相背离的一面.我们要结合思想政治理论课特色,发挥案例教学的自主性、启发性优势,融入理论讲授的精确性、系统性特质,循序渐进地构建富有思想政治理论课特色的案例教学模式.
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文献信息
篇名 构建富有思想政治理论课特色的案例教学模式
来源期刊 学校党建与思想教育(高教版) 学科 教育
关键词 思想政治理论课 特色 案例教学模式
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目 理论课教学
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G64
字数 3417字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5968.2006.12.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩裕庆 南通大学法政学院 10 90 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
特色
案例教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
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23
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