数字图书馆与医学教学辅助模块的建设

• 来源期刊: 中国口腔医学信息
• 学科: 医学
• 关键词: 高等医学教育 数字图书馆 教学辅助 医学教学模式 模块 医学教育改革 专业课程 网络技术
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 分类号: R-4

摘要

建设数字图书馆和医学教育辅助模有其的必要性，高等医学教育有众多需要开设的新学科专业与技术课程，在有限的课时数与学制状况下，要求学生能够真正掌握并熟练运用所学知识，只有进行医学教育改革，建立新的医学教学模式，才能够实现医学教育在21世纪的发展。目前已经建立的医学教学模式所体现的趋势是：合理压缩传统专业课程的教学时，重新整合专业课程，将相关多学科专业整合为综合课程，以现有技术水平为教学手段，尤其是运用多媒体、网络技术，将理论与实验教学、技能与操作培训融为一体进行，如CAI课件在医学教学中的使用，大大提高了教学效果。学时的压缩与新学科的增加，要求学生学会运用新技术方法，尤其是计算机与网络进行有效的复习、预习，这增加了学生对图书馆的依赖和需要，同时对图书馆的服务内容及所提供的客观环境提出了新的要求。