提高社会学教学效果的探索与实践

• 作者: 欧阳晓明
• 来源期刊: 九江学院学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 社会学 教学方法 探索
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 112-113,125
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3163字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4580.2006.04.032

摘要

由于社会学广泛的应用性和学科的规范性,各高校人文社会科学专业,甚至一些理工院校都开设了"社会学概论"的课程.探索和尝试如何提高"社会学概论"的教学效果,在高校教育中有着重要的意义.笔者多轮的教学过程即为探索教学方法的过程,本文简要阐述了在这个过程中所进行的探索和尝试及其意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧阳晓明		4	19	3.0	4.0