网络教学的概念解读及策略探讨

• 作者: 荣姗珊
• 来源期刊: 芜湖职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 网络教学 学习环境 教学设计
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 分类号: G43
• 字数: 4023字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1114.2006.03.030

摘要

近年来,网络教学作为新课程标准的课程整合新模式在我国迅速发展起来,从实践层面看,由于对其概念理解的不够深刻,致使网络教学的优势未被显现.要开展网络教学就必须加强教学设计观、树立正确的质量观,坚持人本观,提升师生的信息素养观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荣姗珊	安徽师范大学教育科学学院	8	6	2.0	2.0