山西省初中教育发展规模预测与分析

• 作者: 张海明 董新良
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 初中教育 发展规模 预测 计量方法
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 所属期刊栏目: 山西教育
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: F08|G40-054
• 语种: 中文

摘要

山西省2006-2011年初中教育的发展规模是在充分考虑时间序列相关性的影响下,使用Eviews软件,采用线性回归模型进行的.关于山西省2006-2011年初中教育的发展规模预测结果表明,在此期间山西省的初中教育规模将会因2002年所实施的小学学制的变更而产生较大的波动,并对山西省的初中教育发展规模产生较大影响.因此,山西省的教育管理部门需未雨绸缪,提前做好应对工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董新良	山西师范大学教育学院	53	167	8.0	12.0
2	张海明	山西师范大学教育学院	3	1	1.0	1.0