济世不得后的选择--从《归去来兮辞》观陶渊明的心路历程

• 作者: 曾知
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 《归去来兮辞》 心路历程 陶渊明 济世 诗歌教学 引导学生 审美态度 宗教意识 人文教育 文学教育
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

诗歌教学中，教师不仅要让学生感受到诗歌的美，更要引导学生透过诗作的面纱：深入探究诗人的肉心世界，体悟诗人对待人生的审美态度，从前达到美育、文学教育和人文教育的根本目的。审美在宗教意识并不强的中国文化人的心理构建中起了重要的作用——慰抚灵魂。蔡元培先生提出的“美育”的教育思想，也是从这样的文化背景出发，用“美育”来代替宗教。

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