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摘要:
“概率”自从被引入高中新教材以来,就一直是高考的热点内容,同时新考纲也强调:“在考试中创设比较新颖的问题情境,构造有一定深度和广度的数学问题,要注重问题的多样化,体现思维的发散性”.以及“从学科的整体高度和思维价值的高度考虑问题,在知识网络交汇点设计试题,使对数学基础知识的考查达到必要的深度”等等.所有这些都要求概率考题要有新的立意,新的情境.本文举例说明概率考题与其它知识的综合应用.
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文献信息
篇名 例谈概率考题与非概率知识的交汇
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 概率知识 交汇点 数学基础知识 思维价值 问题情境 数学问题 知识网络
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G633.62
字数 语种
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作者信息
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1 王忠华 13 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
概率知识
交汇点
数学基础知识
思维价值
问题情境
数学问题
知识网络
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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