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摘要:
新的体育课程标准中,提出要尊重学生的需要,重视学生的情感体验。而在广大农村中学,传统的教学指导思想很难在短时间彻底改变。以往的体育教学在增进学生健康、增强学生体质等方面曾经发挥过积极作用,但强调过多的是以教师为中心的思想,很少考学生的兴趣、爱好。随着社会的发展与进步,教育形势也发生了深刻的变化,传统的体育教学无疑在很大程度上限制了学生兴趣的形成与发展。因而分析影响农村中学生体育兴趣产生的因素,并提出如何培养学生体育兴趣的途径,是摆在广大体育教师面前的一项重要任务。
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心理健康
西北地区
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文献信息
篇名 探析农村中学生体育兴趣的影响因素及培养途径
来源期刊 体育健康知识画刊 学科 教育
关键词 中学生体育 兴趣培养 教学指导 教学效果 影响因素 教育形势 理想教育 身体发展 教学组织形式 文化
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G633.96
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研究主题发展历程
节点文献
中学生体育
兴趣培养
教学指导
教学效果
影响因素
教育形势
理想教育
身体发展
教学组织形式
文化
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
校园足球
月刊
2096-0352
10-1333/G8
16开
北京市海淀区上地西路8号院上地科技大厦4
82-672
1995
chi
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