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远程教育大学教师评价的现状、问题与对策
远程教育大学教师评价的现状、问题与对策
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摘要：
通过对目前远程教育大学教师评价现状的反思,揭示并分析存在的问题,提出构建远程教育大学教师评价新机制的对策与建议.
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文献信息
| 篇名 | 远程教育大学教师评价的现状、问题与对策 | ||
| 来源期刊 | 福建广播电视大学学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 远程教育 教师评价 专业化发展 对策 | ||
| 年，卷（期） | 2006,（5） | 所属期刊栏目 | 教育·教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 47-49 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G728.8 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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教师评价
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对策
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期刊影响力
福建广播电视大学学报
主办单位：
福建广播电视大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-7346
CN：
35-1200/G4
开本：
大16开
出版地：
福州市铜盘路15号
邮发代号：
创刊时间：
1993
语种：
chi
出版文献量（篇）
2542
总下载数（次）
2
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