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摘要:
对于一个学科的课堂教学方法的研究,是每一个任课教师责任,本文阐述了数学史在数学教学中的作用及如何将数学史融入数学教育等问题.
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文献信息
篇名 谈谈数学史教学
来源期刊 长春大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 数学 数学史 教学
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 教改与教法
研究方向 页码范围 104-106
页数 3页 分类号 G642
字数 3424字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2006.03.030
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研究主题发展历程
节点文献
数学
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