中美2套高中物理教材学生实验的比较与研究

• 作者: 祁映宏
• 来源期刊: 物理实验
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教材 物理实验 教学改革
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7
• 字数: 4395字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-4642.2006.11.006

摘要

通过对中美高中物理教材中学生实验的统计,比较研究两国教材中学生实验的特点,提出学生实验设计的认识观和学习观.最后得出几点启示,特别是美国教材的一些可借鉴之处,对我国物理教材学生实验的反思与期待.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁映宏	北京科技大学科学技术与文明研究中心	9	138	5.0	9.0