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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
随着中国与国际接轨程度的提高和教学教材改革的深入,专业知识和英语教学的结合日趋紧密,双语教学成为大势所趋.在计算机双语教学中,针对中国学生在双语教学中存在的既要学习计算机专业知识又要用英语作为沟通工具的特殊问题,文章以教育理论作指导,对影响计算机双语教学的情感因素进行剖析,可期有效地促进计算机双语教学的效果.
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文献信息
篇名 计算机双语教学中的情感因素
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 计算机 双语教学 情感
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 计算机网络教育
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G434|H319.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2006.05.039
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1 左桢 四川师范大学计算机科学学院 1 15 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机
双语教学
情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导