以新课标激活文言诗文教学

• 作者: 刘国富 杨金红 谢学宁
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 文言诗文 诗文教学 新课标 激活 中考试卷 传统教学法 语文教材 组成部分 语文教学 教学现状
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 50-53
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

近年来，高考以及各地中考试卷中文言诗文所占分值明显增加，而且难度加大，增加了翻译题和鉴赏题等主观题型。陆续问世的语文教材中文言诗文所占比例也明显增大。文言诗文教学作为语文教学的组成部分之一正受到前所未有的重视。然而文言诗文教学现状却不尽如人意：学生对文言文不感兴趣，老师以为学生难懂就采取满堂灌，让学生做笔记，然后死记硬背以应付考试，这样弄得文言诗文课堂教学死气沉沉，学生文言诗文阅读能力提高缓慢。一方面文言诗文的比重在加大，而另一方面，我们的传统教学法却如此的尴尬。怎样解决这一矛盾，激活文言诗文教学呢？新课标为激活文言诗文教学提供了方向、依据和法宝。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘国富		3	0	0.0	0.0
2	谢学宁		3	0	0.0	0.0
3	杨金红		1	0	0.0	0.0