如何培养学生的数学应用能力

• 作者: 黎忠实
• 来源期刊: 湖南教育：数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 应用能力 应用意识 数学教学 抽象概括 认知规律 中学 问题情境
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

新课标指出：“数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。”由此看出，发展学生的数学应用意识，培养学生的数学应用能力，是数学教学的重要目标。教师在教学中应该遵循学生的认知规律，将数学的趣味性、实践性融入课堂，以培养学生的数学应用意识和能力。

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1	黎忠实		1	0	0.0	0.0