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摘要:
回顾自己从文的经历,真正应验了“情为心声,趣为动力”这八个字,那时候的语文教育刻板且枯燥,我从各种各样的课外书中体验到了文学世界的美妙。至今还记得因为喜欢,抄录了整整一本司空图的《诗品》。为情所迷,为趣所动一直牵引着我走上了文学的道路。如何在课堂里就能让学生得到心灵的震撼,是每一位语文老师都要着力思考的问题。教学的结果是为情共鸣。引发兴趣,获得真实的情感体验和审美愉悦,真正走人中华民族厚重的历史文化。那么怎样贯彻情感力量呢?以下是我的点滴思考。
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文献信息
篇名 情为心声 趣为动力
来源期刊 阅读与鉴赏:教研 学科 教育
关键词 心声 为动 文学世界 语文教育 《诗品》 语文老师 审美愉悦 情感体验 历史文化 中华民族
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
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1 李蓉红 2 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
心声
为动
文学世界
语文教育
《诗品》
语文老师
审美愉悦
情感体验
历史文化
中华民族
研究起点
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期刊影响力
阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
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