似是而非错在哪里--让学生在误中悟

• 作者: 谢全苗
• 来源期刊: 中学数学
• 学科: 数学
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 复习参考
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: O1
• 字数: 2786字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-7572.2006.01.016

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢全苗		47	32	2.0	4.0