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摘要:
课堂提问是教学中常使用的启发手段,也是最易引起学生的注意和思考并让教师获得反馈信息的最常见的方法.精心设计课堂提问,讲究提问的艺术是珠算课堂教学取得良好效果的重要环节.恰当的提问可以激发学生的求知欲,调动学生的学习情绪,活跃课堂气氛.教师按照教学目的引导学生一步步地掌握教学要点,理解教学内容,实现教学的预期目标.
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珠算
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关于课堂提问有效性的探究
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有效性
教学目标
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如何设计课堂提问
课堂提问
发言
创新思维
教学效果
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文献信息
篇名 关于珠算课堂提问的设计
来源期刊 齐鲁珠坛 学科
关键词
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 珠算珠心算
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 李基诚 14 4 1.0 2.0
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相关学者/机构
期刊影响力
齐鲁珠坛
双月刊
1003-6040
37-1139/O1
大16开
济南济大路3号
1980
chi
出版文献量(篇)
523
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3
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