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关于珠算课堂提问的设计
关于珠算课堂提问的设计
作者:
李基诚
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
课堂提问是教学中常使用的启发手段,也是最易引起学生的注意和思考并让教师获得反馈信息的最常见的方法.精心设计课堂提问,讲究提问的艺术是珠算课堂教学取得良好效果的重要环节.恰当的提问可以激发学生的求知欲,调动学生的学习情绪,活跃课堂气氛.教师按照教学目的引导学生一步步地掌握教学要点,理解教学内容,实现教学的预期目标.
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教学
珠算让数学课堂更丰盈
珠算
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关于课堂提问有效性的探究
课堂提问
有效性
教学目标
学生实际
策略
如何设计课堂提问
课堂提问
发言
创新思维
教学效果
内容分析
文献信息
引文网络
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关键词云
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文献信息
篇名
关于珠算课堂提问的设计
来源期刊
齐鲁珠坛
学科
关键词
年,卷(期)
2006,(4)
所属期刊栏目
珠算珠心算
研究方向
页码范围
49-50
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李基诚
14
4
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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2006(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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相关学者/机构
期刊影响力
齐鲁珠坛
主办单位:
山东珠算协会
山东省会计学会
出版周期:
双月刊
ISSN:
1003-6040
CN:
37-1139/O1
开本:
大16开
出版地:
济南济大路3号
邮发代号:
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
523
总下载数(次)
3
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1.
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2.
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