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摘要:
任教以来,素以“以情感人”为特点,没有哪位学生能拒绝我爱的鼓励。各种问题孩子见得多了:贪玩不爱做作业的,因家庭问题而思想意识复杂的,脾气暴躁并具攻击性的,因青春期的萌动而引发无数青涩故事的……“阳光般的微笑和鼓励”让无数孩子扬起了自信的风帆,健康快乐地启航。所以,一直以来,我对自己的教育智慧充满了自信。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谁也无法拒绝智慧的爱
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 教育智慧 “以情感人” 问题孩子 思想意识 家庭问题 攻击性 青春期 自信 学生 作业
年,卷(期) jsjyyj_2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G451.6
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1 姜明红 21 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育智慧
“以情感人”
问题孩子
思想意识
家庭问题
攻击性
青春期
自信
学生
作业
研究起点
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期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
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6942
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