山西省初中教育现状分析与发展对策研究(下)

• 作者: 山西省初中教育现状分析与发展对策研究总课题组
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 山西省 初中教育 现状 问题 对策
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 所属期刊栏目: 山西教育
• 页码范围: 44-52
• 页数: 9页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

20世纪90年代以来,山西省初中教育取得了一定的成绩,在实现基本"普九"的宏伟目标中,山西省一直处于中西部地区领先的位置.与此同时,山西省初中教育也面临着诸多的困难和问题,如初中教育中大量存在的质量、水平不高等现象困扰着山西省义务教育的可持续发展.在当前全面实施素质教育的新形势下,教育改革已是不可逆转的历史趋势,从而也为山西省初中教育的大力发展提供了难得的机遇.我们只有根据省情,在有限资源的情况下,合理定位初中教育的培养目标,提高初中阶段教育的质量和水平,才能保证山西省初中教育的健康、稳定、高效发展,进而才能进一步全面提高义务教育的质量和效益,推动山西省整个教育事业的良性发展.