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摘要:
作文教学是整个中学语文教学的“半壁江山”,但作文的质量差、写作速度慢仍是当前存在的一个不争的事实,而新课标明确指出:要指导学生正确地理解和运用祖国语言文字,使他们具有适应实际需要的阅读能力、写作能力和口语交际能力。这也是时代发展的要求。所以,必须不断积累写作教学的经验,下面谈几点粗浅的做法。
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文献信息
篇名 心随言动,妙在其中
来源期刊 阅读与鉴赏:教研 学科 教育
关键词 中学语文教学 口语交际能力 作文教学 写作速度 语言文字 指导学生 阅读能力 实际需要 写作能力 时代发展
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李建新 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文教学
口语交际能力
作文教学
写作速度
语言文字
指导学生
阅读能力
实际需要
写作能力
时代发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
总下载数(次)
5
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