写作水平要提高教师引导是关键

• 作者: 高文昌
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 教师引导 写作积极性 第28届奥运会 作文教学 写作兴趣 “兴趣” 《体性》 学生 新学期 语文课
• 年，卷（期）: ydyjsxx_2006,（5）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

很多学生害怕写作文，一个很重要的原因就是教师引导不到位。在作文教学中，只要教师多在“引导”上下工夫，就一定能收到很好的效果。 一、“兴趣”引导 刘勰在《体性》中讲到：“情动而言形，理发而文见。”这说明情感的调动对写作有着重要的作用。如果老师在设计作文话题时，充分调动了学生的写作积极性。就一定会激发起他们的写作兴趣。2004年新学期伊始，正值第28届奥运会在希腊雅典举行，全班同学在茶余饭后都谈论这个话题。针对学生非常关注奥运会的心理。每天语文课上我都拿出一定时间让学生畅谈有关奥运会的新闻，激发学生的写作兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高文昌		2	0	0.0	0.0