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摘要:
21世纪科技高速发展,计算机和因特网的普及以及数字化技术在医学教学中的应用也将给医学教学过程带来革命性的变化.在信息技术的支撑下,我校加大投入,构建了信息化平台,学校的数字化教学过程有了根本性的变化.不仅使教师的教学形式、学生的学习方式有了变化,而且使教师的角色、素质有了转变,学生的角色、素质发生了根本性的变化,还使我校的临床教学内容在形式上和容量上有了进一步的拓展.
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文献信息
篇名 我校数字化教学的现状与发展趋势
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 数字化教学 教学过程 发展趋势 变化
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G64
字数 5215字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2006.06.023
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研究主题发展历程
节点文献
数字化教学
教学过程
发展趋势
变化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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