中医诊断学教学方法的研究与实践

• 作者: 杨梅 胥筱云 鲁法庭
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 中医诊断学 改革实践
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3366字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2006.02.014

摘要

介绍了多媒体教学方法与传统教学方法在中医诊断学教学中的特点,并通过对学生成绩的统计分析,探讨了两种教学方法对本门课程教学效果的影响,说明多媒体教学能提高学生对概念的理解和知识的综合应用,传统教学则能强化学生对知识的准确记忆,将两种方法有机结合能有效提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胥筱云	云南中医学院中医诊断教研室	71	212	7.0	10.0
2	鲁法庭	云南中医学院中医诊断教研室	26	134	6.0	10.0
3	杨梅	云南中医学院中医诊断教研室	111	426	10.0	15.0